一間至善兒童圖書館

吳老師，淇淇老師，小象老師，Rita老師，楊楊老師：

    決定讓儀軒更換安親班的時間非常短，前後不超過一週，當儀軒的媽媽告訴我原來的

安親班不適合，應該選擇哪一間作儀軒的安親班，這是我第一次聽到「一間至善」，

在媽媽拿了課輔安親的契約時，我看到了契約內容寫到「孩子是經我們而生，

而不是由我們而生；......你可以給她們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想......」；

這是「紀伯倫－先知」，學生時代看過的書，彷彿回到年輕的時候，當初教育體制的封閉與僵化，

常感現實與教育的無奈，所以年少氣盛與不妥協的個性，只能用一些消極的方法來面對，

從音樂中去宣洩自己的情緒。如今以身為人父，卻時而忘記自己成長的過程，

偶會陷入望子成龍望女成鳳的迷失。

如今讓儀軒來到「一間至善」，希望能給孩子有更獨立自主的思考空間，

更多的自由創造，也可以好好的來省思我們自己。

     第一次看到每一位老師為了家長及孩子寫了一封，

所談的或許是教育，是成長，是心中的話，都足見各位的用心，

在台灣這種重視升學與考試的教學環境，竟然會有一間以閱讀為主導的安親教育，

非常感謝吳老師創辦「一間至善」，讓我們有另外一種選擇，

更可以說我們也可以重新學習，讓我們學習如何當父母，

也重新學習當學生、當孩子，在教中學，在學中教。

    其實對您們的教育方式並不是那麼了解，但希望培養小孩思考及解決問題的能力，

因為目前有許多的父母均是雙薪家庭，平時需要工作，並無太多的時間陪小孩，教育他們，

開學至今兩個星期，儀軒尚在適應，我和儀軒媽媽也還在適應貴班的做法，

希望我們能夠漸漸配合貴班，讓我們的小孩更快樂，更自主，

更具創造力及解決問題的能力。希望能讓我們一起陪孩子成長。